Социальное партнерство семьи и школы: некоторые результаты апробации в российских школах учебно-методического комплекса и программ психолого-педагогической подготовки родителей по формированию гражданской идентичности учащихся
Авторы: | Э. Ф. Алиева, О. Р. Радионова |
Аннотация: | Рассматриваются результаты апробации учебно-методических комплексов и программ психолого-педагогической подготовки родителей в рамках развития партнерства семьи и школы по формированию гражданской идентичности обучающихся. |
Ключевые слова: | социальное партнерство, гражданская идентичность, психолого-педагогическая подготовка, учебно-методический комплекс, программа, семья, школа |
УДК: | 159.9.01 |
Литература: |