journal.isu.ru

Начальная страница

Конечная страница

УДК

Раздел
     

Файл
Скачать Изменить файл

Название RU

Авторы RU

Аннотация RU
<div>В статье рассмотрен уникальный и чрезвычайно сложный процесс функционирования системы высшего образования в условиях Отечественной войны и оккупации противником значительной части страны. Проанализированы документы и события, связанные с организацией учебного процесса в высших учебных заведениях. Параллельно рассматриваются три уровня процесса: центральный (всесоюзный и республиканский (РСФСР)), региональный на примере Иркутской области и объектовый (на примере вузов Иркутска). Рассмотрены практика организации приема в вузы на разных этапах войны, основные правительственные документы, регламентировавшие этот процесс, а также процедурные особенности, обусловленные военным временем.</div> <div>Показана процедура возвращения от чрезвычайной, ускоренной системы обучения к обычной, организованной на традиционной продолжительности учебного курса. Выделены новые формы и элементы, внедренные в учебный процесс в связи с вызовами времени. Рассмотрены проблемы повышения качества подготовки специалистов; актуализации военно-патриотической ориентированности обучения и оборонно-политической направленности учебного процесса. Выявлены особенности общественной и культурной жизни студентов вузов города и их материальные и бытовые проблемы.</div>

Ключевые слова RU

Литература RU
1. Аврус А. И. История российских университетов : очерки / А. И. Аврус. – М. :Моск. обществ.науч. фонд, 2001. – 86 с. 2. Великая Отечественная война 1941–1945 : энциклопедия / гл. ред. М. М. Козлов ; редколл. : Ю. Я. Барабаш, П. А. Жилин (зам. гл. ред.), В. И. Канатов (отв. секретарь) [и др.]. – М. : Сов. энциклопедия, 1985. – 832 с. 3. Вост.-Сиб. правда. – 1942. – 2 июня. 4. Вост.-Сиб. правда. – 1942. – 2 окт. 5. Высшая школа СССР за 50 лет (1917–1967) / под ред. В. П. Елютина. – М. :Высш. шк., 1967. – 272 с. 6. Высшая школа: основные постановления, приказы и инструкции / сост.М. И. Мовшович ; под ред. А. М. Ходжаева. – М. : Сов. наука, 1945. – 410 c. 7. Зуляр Р. Ю. Ключ к исследованию социально-гуманитарных проблем Сибири /Р. Ю. Зуляр // Изв. Иркут. гос. ун-та. Сер. Политология. Религиоведение. – 2013. –№ 1. – С. 188–191. 8. Зуляр Ю. А. Н. 80-летняя история кафедры: люди в политике, науке и образовании (к юбилею кафедры политологии и истории исторического факультета ИГУ) /Ю. А. Зуляр, В. Н. Казарин // Изв. Иркут. гос. ун-та. Сер. Политология. Религиоведение. – 2013. – № 2(11), ч. 1. – С. 171–190. 9. Иркутский государственный университет им. А. А. Жданова. Крупнейшийучебно-методический и научный центр Восточной Сибири : крат. ист. очерк /Ф. А. Кудрявцев [и др.]. – Иркутск : [б. и.], 1978. – 171 с. 10. Иркутский педагогический… – Иркутск : Изд-во Иркут. гос. пед. ин-та, 1966. –382 с. 11. История Великой Отечественной войны Советского Союза 1941–1945 гг.В 6 т. Т. 2. – М. : Воениздат, 1961. – 682 c. 12. Комаров Н. Я. Государственный комитет обороны постановляет. Документы.Воспоминания. Комментарии / Н. Я. Комаров. – М. : Воениздат, 1990. – 430 с. 13. Круглянский М. Р. Высшая школа и подготовка специалистов для фронта итыла / М. Р. Круглянский // Советская культура в годы Великой Отечественной войны /ред. кол. М. П. Ким [и др.]. – М. : Наука, 1970. – 286 с. 14. Культурное строительство в РСФСР : стат. сб. – М. : Госстатиздат, 1958. – 481 с. 15. Лутченко А. И. Подготовка инженерно-технических кадров в 1941–1945 гг. /А. И. Лутченко // Советская культура в годы Великой Отечественной войны. – М. :Наука, 1976. – С. 81–97. 16. О недостатках в преподавании основ марксизма-ленинизма в Саратовскомгосударственном университете им. Н. Г. Чернышевского. Постановление ЦК ВКП(б) от9 июля 1945 г. // Партийное строительство. – 1945. – № 13–14. – Июль. 17. О размерах и порядке назначения стипендий в высших учебных заведениях итехникумах и об освобождении студентов от призыва в Красную Армию // Собраниепостановлений и распоряжений правительства СССР. – 1943. – № 12. – Ст. 217. –С. 214–215. 18. Об отмене свободного посещения учебных заведений студентами. Пост. СНКСССР (дек. 1942) // СП СССР. – 1943. – № 7. 19. Писаренко И. С. Законодательное регулирование развития советской высшейшколы в годы Великой Отечественной войны [Электронный ресурс] / И. С. Писарен-ко. – URL: http://www.jeducation.ru/5_2003/99.html (дата обращения: 01.09.2013). 20. Протокол общевузовского партсобрания от 4 ноября. 1941 г. // Протоколы об-щих партийных собраний первичной партийной организации Иркутского госуниверситета за 1941 год. – Государственный архив новейшей истории Иркутской области(ГАНИИО). Ф. 132. Оп. 1. Д. 42. 21. Протокол партсобрания ИГУ от 5 янв. 1942 г. // Протоколы общих партийныхсобраний первичной партийной организации Иркутского госуниверситета за 1942год. – ГАНИИО. Ф. 132. Оп. 1. Д. 46. 22. Протокол партсобрания ИГУ от 11 марта 1943 г. // Протоколы общих партийных собраний первичной партийной организации Иркутского госуниверситета за 1943год // ГАНИИО. Ф. 132. Оп. 1. Д. 48. 23. Сиверцева Н. Л. Великая Отечественная война и высшая школа / Н. Л. Сиверцева // Социол. исслед. – 1995. – № 5. – С. 35–44. 24. Советская высшая школа в годы Великой Отечественной войны / В. В. Дрыночкин [и др.] ; под ред. Ф. Б. Комала. – М., 1980. – 232 с. 25. Сонич Г. Ф. Иркутская государственная экономическая академия (исторический очерк) / Г. Ф. Сонич. – Иркутск : Изд-во ИГЭА, 1996. – 288 с. 26. Ульянов А. С. Томский государственный университет в годы Великой отечественной войны : автореф. дис. ... канд. ист. наук / А. С. Ульянов. – Томск, 2007. – 27 с. 27. Шантуров А. Г. Иркутский государственный медицинский институт в годыВеликой Отечественной войны / А. Г. Шантуров, Г. М. Гайдаров. – Иркутск : Иркут.обл. тип. № 1, 2005. – 588 с.

Название EN

Авторы EN

Аннотация EN
<div>The article is concerned with a unique and extremely sophisticated process of higher education system functioning under conditions of national conflict and enemy’s occupation of a large part of the state. Documents and events connected with maintaining activity of higher education institutions are analyzed. Three levels of development of this process are considered. They are central (all-Soviet Union and republican), regional (the case of Irkutsk region), and object-related (the case of Irkutsk higher education institutions). Entrance to higher education institutions at different war periods is considered. Basic government documents regulating this process and procedure peculiarities specified by war-time are touched upon.</div> <div>The process of reversion from accelerated education to education with traditional length of academic course is shown. New forms and elements of the curriculum introduced due to the new challenges are accentuated. Problems of specialization training quality, actualization of military-patriotic orientation of education are dealt with, as well as defense and political orientation of academic activities. Specific features of students’ social life, as well as difficulties they faced with are revealed.</div>

Ключевые слова EN

Литература EN