journal.isu.ru

Начальная страница

Конечная страница

УДК

Раздел
     

Файл
Скачать Изменить файл

Название RU

Авторы RU

Аннотация RU
<div>Предложено описание процесса порождения новых институализированных предметных областей, построенное на основе системно-эволюционного подхода. Этот процесс состоит в дифференциации популяции предковых форм, которая порождает новые формы коммуникации и обеспечивается их развитием. Формальное описание дифференциации проиллюстрировано важными событиями XVI–XVII вв. в образовании такой новой институализированной предметной области, как наука, а также рассмотрена роль коммуникации в этом эволюционном процессе.</div>

Ключевые слова RU

Литература RU
1. Александров И. О. Процесс дифференциации: содержание концепта и возможности операционализации в психологических исследованиях / И. О. Александров, Н. Е. Максимова // Дифференционно-интеграционная теория развития. – М. : Языки славян. культур, 2014. – С. 87–138. 2. Бен-Дэвид Д. Роль ученого в обществе / Д. Бен-Дэвид. – М. : Новое лит. обозрение, 2014. – 344 с. 3. Йейтс Ф. Розенкрейцерское Просвещение / Ф. Йейтс. – М. : Элетейа, Энигма, 1999. – 496 с. 4. Максимова Н. Е. Компоненты психологического взаимодействия и возможность их операционализации / Н. Е. Максимова, И. О. Александров // Человек, субъект, личность в современной психологии : материалы Междунар. конф., посвящ. 80-летию А. В. Брушлинского. Т. 3 / отв. ред. А. Л. Журавлев, Е. А. Сергиенко. – М. : Изд-во Ин-та психологии РАН, 2013. – С. 161–164. 5. Полани М. Личностное знание / М. Полани. – М. : Прогресс, 1985. – 344 с. 6. Пономарев Я. А. Методологическое введение в психологию / Я. А. Пономарев. – М. : Наука, 1983. – 205 с. 7. Швырков В. Б. Системно-эволюционный подход к изучению мозга, психики и сознания / В. Б. Швырков // Психол. журн. – 1988. – Т. 9, № 4. – С. 132–148. 8. Sprat Th. The history of the Royal-Society of London, for the Improving of Natural Knowledge / Th. Sprat. – London. : Printed by T. R, 2011. – 454 с.

Название EN

Авторы EN

Аннотация EN
<p>The article describes formation of new institutionalized subject fields, based on the developmental systems approach. The process consists in differentiation of population of ancestral forms, which generates new forms of communication and is provided by their development. A formal description of differentiation is illustrated by significant events of the XVIth-XVIIth centuries in formation of a new institutionalized subject field such as science and by the role of communication in that evolutionary process. </p>

Ключевые слова EN

Литература EN