journal.isu.ru

Начальная страница

Конечная страница

УДК

Раздел
     

Файл
Скачать Изменить файл

Название RU

Авторы RU

Аннотация RU
<p>Рассматривается проблема способов анализа методики «Двадцать <span>утверждений» М. Куна и Т. Макпартленда. По результатам анализа проводится статистическая обработка данных методики при помощи процедуры многомерного шкалирования. Полученные результаты позволяют сделать вывод о наличии новых измерений, которые могут быть использованы как критерии при обработке методики «Двадцать утверждений».</span></p>

Ключевые слова RU

Литература RU
1. Абдуллаева М. М. Профессиональная идентичность личности: психосемантический подход / М. М. Абдуллаева // Психол. журн. – 2004. – Т. 25, № 2. – С. 86–95. 2. Беляева Е. В. Психолого-педагогическое воздействие сказки на формирование этнической идентичности младших школьников : автореф. дис. … канд. психол. наук / Е. В. Беляева. – Курск, 2005. – 27 с. 3. Богданова Н. А. Психологические трудности развития Я-идентичности младших школьников : дис. канд. … психол. наук / Н. А. Богданова. – Тула, 2000. – 172 с. 4. Гармаева Т. В. Особенности этнической идентичности младших школьников и подростков, проживающих в мегаполисе [Электронный ресурс] // Психологические исследования : электрон. науч. журн. – 2010. – № 2 (10). – URL: http://psystudy.ru. 5. Иванова Н. Л. Психологическая структура социальной идентичности : дис. … д-ра психол. наук / Н. Л. Иванова. – Ярославль, 2003. – 399 с. 6. Иванова Н. Л. Самоопределение женщин с различными типами гендерной идентичности / Н. Л. Иванова, Е. В. Кулаева // Вопр. психологии. – 2011. – № 1. – С. 106–115. 7. Иванова Н. Л. Изменения этнической и гражданской идентичности в новых общественных условиях / Н. Л. Иванова, Г. Б. Мазилова // Вопр. психологии. – 2008.– № 2. – С. 83–93. 8. Калинина О. Г. Влияние образа отца на эмоциональное благополучие и поло-ролевую идентичность подростков / О. Г. Калинина, А. Б. Холмогорова // Вопр. психологии. – 2007. – № 1. – С. 15–26. 9. Коротаева А. И. Динамика развития гендерной идентичности младших школьников / А. И. Коротаева // Ярослав. пед. вестн. – 2011. – № 4. – С. 241–244. 10. Кузьмин М. Ю. Кризис идентичности и его связь с жизнестойкостью у студентов : дис. … канд. психол. наук / М. Ю. Кузьмин. – СПб., 2012. – 190 с. 11. Петренко В. Ф. Многомерное сознание: психосемантическая парадигма / В. Ф. Петренко. – М. : Нов. хронограф, 2010. – 440 c. 12. Петренко В. Ф. Основы психосемантики / В. Ф. Петренко. – СПб. : Питер, 2005. – 480 с. 13. Ребко Т. А. Гендерная идентичность и репрезентация тела у женщин / Т. А. Ребко // Психол. журн. – 2010. – Т. 31, № 1. – С. 15–31. 14. Румянцева Т. В. Трансформация идентичности студентов медицинского вуза в меняющихся социальных условиях : автореф. дис. … канд. психол. наук / Т. В. Румянцева. – Ярославль. 2005. – 28 с. 15. Самошкина И. С. Территориальная идентичность как социально-психологический феномен / И. С. Самошкина // Вопр. психологии. – 2008. – № 4. – С. 99–106. 16. Ситников В. Л. Психология образа ребенка: В сознании субъектов педагогического процесса : дис. … д-ра психол. наук / В. Л. Ситников. – СПб., 2001. – 455 с. 17. Солдатова Е. Л. Эго-идентичность в нормативных кризисах развития // Вопр. психологии. – 2006. – № 5. – С. 74–84. 18. Татарко А. Н. Роль модернизации образа жизни в трансформации этнической идентичности / А. Н. Татарко, Н. М. Лебедева, М. А. Козлова // Вопр. психологии. – 2006. – № 2. – С. 156–166. 19. Харламенкова Н. Е. Роль отца в дифференциации гендерной идентичности / Н. Е. Харламенкова // Психолог. журн. – 2010. – Т. 28, № 1. – С. 15–31. 20. Хащенко В. А. Экономическая идентичность личности: психологические детерминанты формирования // Психол. журн. – 2004. – Т. 25, № 5. – С. 32–49. 21. Эриксон Э. Идентичность: юность и кризис : пер. с англ. / Э. Эриксон. – М. : Флинта : МПСИ : Прогресс, 2006. – 352 с. 22. Кун М. Эмпирическое исследование установок личности на себя / М. Кун, Т. Макпартленд // Современная зарубежная социальная психология. Тексты. – М., 1984. – С. 180–188.

Название EN

Авторы EN

Аннотация EN
<div>Ways of analyzing the method of «twenty exercises» introduced by M. Kuhn and T. Mcpartlandare paid attention to.The authors consider ways of analyzing thismethod available in national psychology. Statistical analysis of the results of analysis of the method through multidimensional scale is given. The results obtained lead to the conclusion that there are new aspects that can be used as criteria when handling the method of «twenty exercises».</div>

Ключевые слова EN

Литература EN